| | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| Алгебра | | | | | | | Освоено | | | | | | | | Освоено | Освоено | | Освоено | | | | | | | |
| Введение в профессию и основы планирования педагогической карьеры | | Освоено | | | | | | | Освоено | | | | Освоено | | | | | | | | | | | Освоено | |
| Возрастная анатомия, физиология и гигиена | | | 4 | | | | | | | | 4 | | | | | | | | | | | | | | 4 |
| Дискретная математика | | | | | 5 | | | | | | | 5 | | | 5 | | | | | | | | | 5 | |
| Дифференциальные уравнения в частных производных | | | | | | | | | | | | | | | 4 | | | 4 | | | | | | | |
| Дополнительные главы линейной алгебры | | | | | | | | | | | Освоено | Освоено | | | | | | Освоено | | | | | | | |
| Естественнонаучная картина мира | | | Освоено | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | Освоено | |
| Ингушский язык | | | | Освоено | | | | | | | | | | | | | | | | | | Освоено | | | |
| Компьютерные сети | | | | | | | | | | | | 5 | | | | | | 5 | | | | | | | |
| Математическая логика | | | | | Освоено | | | | | | | | Освоено | | | | | | | | | | | | |
| Математический анализ | | | | | | | 5 | | | | | | | | 5 | | | | | | | | | 5 | |
| Методика преподавания информатики в школе | | | | | | | | 4 | | | | 4 | | | | | | | | | 4 | | | | |
| Методика преподавания математики в школе | 5 | | | | | | | | | | | | 5 | 5 | | | | | | | 5 | | | | |
| Методы и средства защиты информации | | | | | | | | | | | | 5 | | | | 5 | | 5 | | | | | | | |
| Методы и средства проектирования информ.систем и технологий | | | | | | | | | | | | 5 | | | | | | 5 | | | | | | | |
| Научно-исследовательская работа (получение первичных навыков научно-исследовательской работы) | | | | | Освоено | | | | | | | | | | Освоено | | | Освоено | | Освоено | | | | | |
| Научные основы школьного курса математики | | | | | | | | | 5 | | | | | | | | | 5 | | | | | | | |
| Нормативно-правовые основы профессиональной деятельности | Освоено | | | | | | | | | | Освоено | | | | | | | | | Освоено | | | | | |
| Основы вожатской деятельности | | | | | | | | | | | Освоено | | | | | | | | | Освоено | Освоено | | | | |
| Педагогическая №2 - ведение занятий по информатике | | | Освоено | | | | Освоено | | | | Освоено | | | | | | | | | | | | | Освоено | |
| Решение задач профильного ЕГЭ по математике | | | | | | | | | Освоено | | Освоено | | | | | | | | | | Освоено | | | | |
| Русский язык и культура речи | | | | Освоено | | | | | | | | | | | | | | | | | | Освоено | | | |
| Системы искусственного интеллекта | | | | | | | | | | Освоено | | | | | | | Освоено | | | | | | | | |
| Теория функции действительной переменной (Действительный анализ) | | | | | | | | | | | | | | | Освоено | | | | | | | | | Освоено | |
| Теория функции комплексного переменного | | | | | | | | | | | | | | | Освоено | | | | | | | | | Освоено | |
| Технологическая (проектно-технологическая) практика (в центрах детского творчества) | | | | | | Освоено | | | | | | | | | | Освоено | | | Освоено | | Освоено | | | | |
| Технологическая (проектно-технологическая) практика (По информатике) | | | | | | | | Освоено | | | | Освоено | | | | | | | | | | | Освоено | | |
| Физика | | | | | | | | | Освоено | | | | | | | | | Освоено | | | | | | | |
| Функциональный анализ | | | | | 5 | | | | | | | | 5 | | | | | | | | | | | | |
| Итого | 5 | Освоено | 4 | Освоено | 5 | Освоено | 5 | 4,3 | 5 | Освоено | 4 | 4,8 | 5 | 5 | 4,8 | 5 | Освоено | 4,8 | Освоено | Освоено | 4,6 | Освоено | Освоено | 5 | 4 |