| | | | | | | | | | | | | | | | | |
| | | | | | | | | | | | | | | | | |
| Анатомия | | | | | | | | 3 | | | | | | | | | 3 |
| Анатомия, физиология и патология органов слуха ,речи, и зрения | 3 | | 3 | | 3 | | | | | | 3 | 3 | | | | | |
| Введение в профессию дефектолог | Освоено | | | Освоено | | | | | | | | | | | | | |
| Ингушский язык | | | | Освоено | | | | | | | | | | | Освоено | | |
| Иностранный язык | | | | | | | | | | | | | | Освоено | Освоено | | |
| Информатика | | 3 | | | | | | | 3 | | | | 3 | | | | |
| История России | | | | Освоено | | | | | | | | | | | | Освоено | |
| Нарушения развития в детском возрасте | | | | | | | | 3 | | | 3 | | | | | | |
| Основы генетики | | | | | | | | 4 | | | | | 4 | | | | |
| Педагогика | 3 | | 3 | 3 | | 3 | | 3 | | | | | | | | | |
| Психолого-педагогическое взаимодействие участников образовательного процесса | | | Освоено | | | | Освоено | | | | | | | Освоено | | Освоено | |
| Специальная педагогика и психология | | | | | | 3 | | 3 | | 3 | 3 | | | | | | |
| Итого | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | Освоено | 3,2 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3,5 | Освоено | Освоено | Освоено | 3 |