| | | | | | | | |
| | | | | | | | | | | |
| | | |
 | Блок: Б1.В | |
| | Проектирование коррекционно- развивающей работы в условиях инклюзивного и интегрированного образования |
| 144 | 1 | 1 | Экз | 16 | 16 | | |
| | Взаимосвязь в работе специалистов в условиях инклюзивного и интегрированного образования |
| 108 | 2 | 3 | Зач | 32 | 16 | | |
| | Нормативно-правовое обеспечение инклюзивного и интегрированного образования |
| 72 | 1 | 1 | Зач | 16 | 16 | | |
| | Реализация инклюзивного образования в образовательных организациях |
| 144 | 1 | 1 | Экз | 16 | 16 | | |
| | Оценка качества образовательной деятельности в условиях инклюзивного образования |
| 72 | 2 | 3 | ЗачО | 32 | 16 | | |
| | Коррекционно-развивающая работа с детьми с ОВЗ в условиях инклюзивного и интегрированного образования |
| 144 | 2 | 4 | Экз | 20 | 20 | | |
| | Лингвистические проблемы специальной педагогики и психологии |
| 144 | 2 | 3 | Экз | 32 | 16 | | |
| Блок: Б1.В.ДВ.01 | |
| | Технологии обучения детей с речевыми проблемами в условиях инклюзивного и интегрированного образования |
| 144 | 2 | 3 | Экз | 32 | 16 | | |
| | Технологии обучения детей с интеллектуальной недостаточностью в условиях инклюзивного и интегрированного образования |
| 144 | 2 | 3 | Экз | 32 | 16 | | |
| Блок: Б1.В.ДВ.02 | |
| | Реализация принципа преемственности дошкольного и начального образования в условиях инклюзивного и интегрированного образования |
| 180 | 2 | 4 | Экз | 20 | 20 | | |
| | Методическое обеспечение образовательного процесса в условиях инклюзивного и интегрированного образования |
| 180 | 2 | 4 | Экз | 20 | 20 | | |
| Блок: Б1.В.ДВ.03 | |
| | Психолого-педагогическая диагностика детей с ОВЗ |
| 108 | 2 | 3 | ЗачО | 32 | 16 | | |
| | Педагогическое сопровождение детей с ОВЗ в условиях инклюзивного и интегрированного образования |
| 108 | 2 | 3 | ЗачО | 32 | 16 | | |
| Блок: Б1.В.ДВ.04 | |
| | Социальное партнерство в инклюзивном образовании |
| 72 | 2 | 4 | Зач | 20 | 20 | | |
| | Тактики педагогической поддержки |
| 72 | 2 | 4 | Зач | 20 | 20 | | |
| Блок: Б1.О | |
| | Инновационные процессы в образовании |
| 72 | 1 | 2 | Зач | 20 | 10 | | |
| | Методология и методы научного исследования |
| 72 | 1 | 1 | Зач | 32 | 16 | | |
| | Информационные системы и технологии в профессиональной деятельности |
| 72 | 1 | 2 | Зач | 10 | 20 | | |
| | Иностранный язык в профессиональной деятельности |
| 288 | 1 | 1 | | | 32 | | |
| | 2 | Экз | | 20 | | |
| | История философии и науки |
| 144 | 1 | 1 | Экз | 16 | 16 | | |
| | Медико-биологические проблемы дефектологии |
| 72 | 1 | 2 | Зач | 20 | 20 | | |
| | Современные проблемы науки и образования |
| 72 | 1 | 1 | Зач | 16 | 16 | | |
| | Сравнительная специальная педагогика |
| 144 | 2 | 3 | Экз | 32 | 16 | | |
| | Психолого-педагогическая помощь детям со сложными дефектами |
| 72 | 2 | 4 | Зач | 20 | 20 | | |
| | Педагогика и психология инклюзивного образования |
| 72 | 1 | 1 | Зач | 16 | 16 | 16 | |
| | Математические методы в обработке научных данных |
| 144 | 1 | 2 | Экз | 30 | 30 | | |
| Блок: Б2.В | |
| | Педагогическая практика |
| 144 | 1 | 2 | Зач | | | | |
| | Научно-исследовательская работа № 2 |
| 324 | 2 | 3 | | | | | |
| | 4 | Зач | | | | |
| | Педагогическая практика |
| 108 | 2 | 3 | Зач | | | | |
| | Технологическая ( волонтерская) |
| 108 | 2 | 3 | Зач | | | | |
| | Технологическая (практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности) |
| 252 | 1 | 2 | Зач | | | | |
| Блок: Б2.О | |
| | Ознакомительная практика (введение в профессию) |
| 108 | 1 | 2 | Зач | | | | |
| | Научно-исследовательская работа № 1 |
| 288 | 1 | 1 | | | | | |
| | 2 | Зач | | | | |
| | Преддипломная практика |
| 108 | 2 | 4 | Зач | | | | |
| Блок: Б3 | |
| | Государственная итоговая аттестация |
| 324 | | | | | | | |
| Блок: ФТД.В | |
| | Тьюторство при работе с детьми с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью |
| 36 | 1 | 2 | Зач | | | | |
| | Коррекционно-развивающая работа с детьми с расстройствами аутистического спектра |
| 36 | 1 | 2 | Зач | 12 | | | |